viernes, 8 de mayo de 2020

VERTEBRADOS JUEGO CARTAS

VERTEBRADOS

LOS JUGADORES ELIGEN EL JUEGO QUE PREFIEREN

SE IMPRIMEN LAS CARTAS EN SOPORTE RESISTENTE O SE IMPRIMEN EN PAPEL COMÚN Y LUEGO SE PEGAN EN SOPORTE RESISTENTE

JUEGOS DIDÁCTICOS (EN PAPEL) CARTAS 
Para realizar las siguientes actividades
Estudiar características de los vertebrados y de cada clase
Imprimir las imágenes de cartas Recortar y pegar en cartulina o en un soporte resistente
Elaborar tarjetas con preguntas en cartulina
Elegir una de las opciones del juego con estas cartas

CARTAS VERTEBRADOS BINARIOS 

PARTICIPANTES Participan 2 ó 4 jugadores

CARTAS Son 13 cartas de mamíferos, 13 de aves, 13 de reptiles y 13 de batracios. 4 comodines (1 por cada grupo de vertebrados) Total 56 cartas.

DISTRIBUCIÓN DE LAS CARTAS
Cada jugador toma una carta y dará el jugador que saque la más baja. Éste baraja el mazo, lo ofrece a cortar al jugador “mano”, y distribuye dos cartas a cada uno, de una en una, comenzando por su izquierda.

JUEGO 

  • Empieza el jugador “mano” examinando si tiene dos cartas con el mismo tipo de vertebrado (mamífero con mamífero), (reptil con reptil)… 
  • Si no lo tiene dice “paso” y le toca continuar a quien es “mano”. 
  • Si lo tiene coloca el par sobre la mesa, saca una pregunta y responde 
  • Si, más adelante, llegara a tener una tercera o cuarta del mismo “palo” la guarda para otra participación. 
  • Solo puede colocar un par en cada jugada. 
  • Si responde bien GANA 1 PUNTO y es su turno de retirar dos cartas del mazo y buscar dos cartas con coincidencia en el tipo de vertebrado. Debe esperar su turno para jugar nuevamente. 
  • Si responde mal, pierde el turno y se repite con el siguiente “jugador mano”. No retira cartas. 
  • Cada respuesta correcta vale 10 puntos 
  • El jugador que termina con menos cartas gana 10 puntos (una sola vez) y se suman a los puntos ya obtenidos. 
  • GANA quien obtenga más puntos y será mano en el próximo juego 


CARTAS VERTEBRADOS TETRANARIOS 

PARTICIPANTES 
Participan 2 ó 4 jugadores

CARTAS 
Son 13 cartas de mamíferos, 13 de aves, 13 de reptiles y 13 de batracios. 4 comodines (1 por cada grupo de vertebrados) Total 56 cartas.

DISTRIBUCIÓN DE LAS CARTAS
Cada jugador toma una carta y dará el jugador que saque la más baja. Éste baraja el mazo, lo ofrece a cortar al jugador “mano”, y distribuye cuatro cartas a cada uno, de una en una, comenzando por su izquierda.

JUEGO 

  • Empieza el jugador “mano” examinando si tiene cuatro cartas con el mismo tipo de vertebrado (mamífero con mamífero), (reptil con reptil)… 
  • Si no lo tiene, cambia una de sus cartas (la coloca debajo de todas) por una del mazo, saca una de arriba, dice “paso” y continúa quien es “mano”. 
  • Si lo tiene coloca las cuatro cartas sobre la mesa, saca una pregunta y responde 
  • Si responde bien GANA 1 PUNTO y es su turno de retirar cuatro cartas del mazo y buscar las cartas con coincidencia en el tipo de vertebrado. Debe esperar su turno para jugar nuevamente. 
  • Si responde mal, pierde el turno y se repite con el siguiente “jugador mano”. No retira cartas. Cada respuesta correcta vale 10 puntos 
  • El jugador que termina con menos cartas gana 10 puntos (una sola vez) y se suman a los puntos ya obtenidos. El segundo 5, el tercero (si lo hubiera) 2 y el cuarto (si lo hubiera) 0 puntos 
  • GANA quien obtenga más puntos y será mano en el próximo juego


CARTAS ESCALINATA DE VERTEBRADOS 


PARTICIPANTES 
Participan 4 jugadores

CARTAS 
Son 13 cartas de mamíferos, 13 de aves, 13 de reptiles y 13 de batracios. 4 comodines (1 por cada grupo de vertebrados) Total 56 cartas.

DISTRIBUCIÓN DE LAS CARTAS
Cada jugador toma una carta y dará el jugador que saque la más baja. Éste baraja el mazo, lo ofrece a cortar al jugador “mano”, y distribuye cuatro cartas a cada uno, de una en una, comenzando por su izquierda.

JUEGO 

  • Debe encontrar la mayor cantidad de cartas del mismo “palo” (tipo de vertebrado) 
  • Empieza el jugador “mano” examinando si tiene cartas con el mismo tipo de vertebrado (mamífero con mamífero), (reptil con reptil)… 
  • Si no lo tiene, puede o no cambiar una de sus cartas por una del mazo. 
  • Si elige hacerlo, (la coloca debajo de todas), saca una de arriba. O puede retirar una del mazo. El fin es buscar las cartas con coincidencia en el tipo de vertebrado 
  • Saca una pregunta y responde 
  • Si responde bien GANA 1 PUNTO Debe esperar su turno para jugar nuevamente. 
  • Cada respuesta correcta vale 10 puntos 
  • El jugador que forma la escalera en primer lugar o que termina con más cartas en escalera cuando se terminan las que hay en el mazo gana 10 puntos y se suman a los puntos ya obtenidos. 
  • El jugador que quede con menos cartas gana 10 puntos, el segundo 5, el tercero 2 y el cuarto 0. Y se suman a los puntos ya obtenidos. 
  • GANA quien obtenga más puntos y será mano en el próximo juego







EJEMPLOS DE PREGUNTAS
Puede realizar tarjetas
Los mamíferos:
Todos viven en tierra            Todos tienen pelo
Ninguno vuela                       Todos tienen escamas

Los mamíferos respiran mediante:
Branquias                        Pulmones
La piel                             Todas son posibles

Todos los mamíferos son:
Acuáticos                        Ovíparos
Vivíparos                         Marsupiales

Los únicos vertebrados que no se incuban por huevo son:
Anfibios                    Aves
Mamíferos               Reptiles

Los vertebrados son aquellos animales que:
Tienen columna vertebral
Respiran dentro del agua
Son mamíferos
Todas son correctas

Los reptiles son:
Vivíparos                  Ovíparos
Acuáticos                 Ovovivíparos

Los cordados se caracterizan por tener un eje esquelético. Existe una gran variedad de vertebrados como la ballena, que se caracteriza por poseer piel lisa y elástica; su sangre es caliente y alimenta a sus crías con leche materna.
Con base en las características presentadas, el animal mencionado pertenece al grupo de:
Peces.                       Anfibios.
Reptiles.                   Mamíferos.

Los mamíferos son vertebrados vivíparos de sangre caliente. La mayoría de ellos poseen pelo y glándulas mamarias productoras de leche, con la que alimentan a las crías.
Teniendo en cuenta la definición anterior, ¿cuáles de los siguientes animales son mamíferos?
El papagayo y el gato.          El ratón y el conejo.
El oso y la tortuga.                La iguana y la llama.

Observa y responde.

Uno de los grupos más representativos de los mamíferos es el de los roedores que se caracteriza por ser herbívoro y poseer dientes delanteros grandes.
¿Qué animales pertenecen a este grupo?
A y B                  C y F
A y E                   B y D

¿Qué tienen en común los animales presentados?

Ser mamíferos vivíparos.      
Ser mamíferos ovíparos.
Ser mamíferos ovovivíparos.      
Ser mamíferos bípedos.

Los vertebrados que poseen una bolsa membranosa en la que se desarrolla el embrión se denominan
Amniotas y son
Los mamíferos
Las aves y los mamíferos
Los reptiles, aves y mamíferos
Todos los vertebrados, excepto los peces

Los animales que se encuentran en ambientes  acuáticos o terrestres, presentan metamorfosis, tienen la piel húmeda y desnuda y su reproducción es ovípara se llaman        
Anfibios             Peces 
Reptiles             Mamíferos 

 Algunas de las características de los animales que tienen esqueleto óseo, son cubiertos de plumas, se trasladan haciendo uso de patas y alas, respiran por medio de pulmones y tienen pico  se llaman
Anfibios.                   Aves.
Reptiles.                   Mamíferos.

Las branquias son propias de los:
Anfibios                   peces
Reptiles                     mamíferos

Los anfibios se desplazan porque tienen:
Aletas                       patas
Aletas                       alas

Los huevos de los anfibios:
Son impermeables         Tienen cáscara
No tienen cáscara          Ninguna es correcta

Los reptiles se llaman así porque:
Al desplazarse corren
Al desplazarse saltan
Al desplazarse reptan
Todas son correctas

Los renacuajos respiran a través de:
La piel                       Las branquias
Los pulmones           La línea lateral

Las aves respiran por:
El pico                       La piel
Los pulmones           Las branquias

Los mamíferos reciben su nombre porque:
Tienen placenta              Tienen pelos
Tienen mamas                Tienen cuatro patas

Las aves tienen:
Dos extremidades                        
Cuatro extrenidades
Dos extremidades y dos aletas          
Depende la especie

Los anfibios mantienen la piel húmeda porque: tienen:
Opérculo            Branquias
Glándulas          Escamas

Los animales vertebrados son:
Los que tienen huesos
Los que tienen columna vertebral
Los que no tienen huesos
Los que respiran por pulmones

El órgano de los peces para detectar las vibraciones el agua es:
Branquias                 Linea lateral
Opérculos                 Todas son correctas


La línea lateral es propia de:
Los reptiles               Los peces
Las aves                    Los mamíferos

¿Qué parte del cuerpo tienen las aves cubiertas de escamas?
El pico                Las patas
Las alas              La cabeza

Los anfibios respiran a través de:
Los pulmones                 La piel
Las branquias                 La boca

¿Qué características han permitido a los reptiles desligarse del agua?
Respiran por pulmones
Sus huevos presentan cáscaras duras
Los que habitan en el medio terrestre tienen pulmones
Poseen gruesas escamas que los protegen de la deshidratación






RELACIONES ENTRE SERES VIVOS JUEGO DOMINÓ


DOMINÓRELACIONES ENTRE SERES VIVOS

Actividad
Imprimir las imágenes en material duro o imprimir en papel común de impresión y luego pegar en cartulina o cartón
Recortar
Imprimir las preguntas ya en tarjetas (actuar como con las imágenes)

REGLAS DEL JUEGO
Para jugar al dominó son necesarias 28 fichas rectangulares. Cada ficha está dividida en 2 espacios iguales en los que aparece una relación entre seres vivos.
Se juega con 2 jugadores por grupo.
El objetivo del juego es colocar todas las fichas en la mesa antes que el contrario y sumar puntos.
El jugador que gana una ronda, suma puntos según las fichas que no han podido colocar los oponentes.
La partida termina cuando un jugador termina de colocar las fichas en la mesa.
Cada jugador recibe 7 fichas al empezar una ronda, las fichas restantes se guardan en el pozo.
Inicia la ronda el jugador que tenga la ficha con el doble más alto. En caso de no tener dobles ninguno de los jugadores, comenzará el jugador que tenga la ficha más alta. A partir de ese momento, los jugadores realizarán su jugada, por turnos, siguiendo el orden inverso a las manecillas del reloj.
El jugador que inicia la ronda lleva la mano.

DESARROLLO DEL JUEGO

En su turno, cada jugador debe colocar una de sus fichas en uno de los 2 extremos abiertos, de tal forma que los puntos de uno de los lados de la ficha coincida con los puntos del extremo donde se está colocando. Los dobles se colocan de forma transversal para facilitar su localización.
Una vez que el jugador ha colocado la ficha en su lugar, debe responder una pregunta formulada por el otro jugador acerca de la relación de que se trate (excepción ficha blanco – blanco), si responde correctamente gana 1 punto (+1), si no lo hace se resta 1 punto -1). Su turno termina y pasa al siguiente jugador. Se repite en cada jugada.
Si un jugador no puede jugar, debe “robar” del pozo tantas fichas como sean necesarias. Si no quedan fichas en el pozo, pasará el turno al siguiente jugador.

FINAL DE LA RONDA

La ronda continúa con los jugadores colocando sus fichas hasta que se presenta alguna de las situaciones siguientes:
Cuando un jugador coloca su última ficha en la mesa, se dice que ese jugador dominó la ronda. Se suman los puntos de los dos jugadores.
Existen casos donde ninguno de los jugadores puede continuar la partida. Esto ocurre cuando los números de los extremos ya han sido jugados 7 veces. En ese momento se dice que la partida está cerrada. Los jugadores contarán los puntajes obtenidos durante el juego. El jugador con más puntos es el ganador.
Pudiera darse el caso de tener los mismos puntos por lo que ganaría el jugador o pareja que fuera 'mano'.
Al iniciar la partida, se Indica el tiempo que tiene el jugador para formular la pregunta y el contrincante para responderla. Si el tiempo concluye sin realizar la acción correspondiente, pierde el punto (-1). 



DOMINÓRELACIONES ENTRE SERES VIVOS

El parasitismo es un proceso que supone:
A.    Evolución de los parásitos pero no de los huéspedes
B.    Evolucionan las dos especies.
C.    Evolucionan los huéspedes para poder librarse de los parásitos
D.    No implica evolución de ninguna de las dos especies.

La abundancia de capturas de presas por parte de un depredador provoca:
A.    La diversificación de hábitos alimenticios del depredador.
B.    El aumento de población del depredador.
C.    La extinción de las presas
D.    Todas son correctas

La característica de un parásito bien adaptado a su huésped es:
A.    Permitir que el huésped pueda sobrevivir de forma equilibrada con él.
B.    Acabar rápidamente y sin dolor con el huésped.
C.    Debilitar lo suficiente al huésped para favorecer la llegada de parásitos secundarios de características semejantes.
D.    Debilitar sus defensas para que no pueda eliminarlo, pero sin llegar a matarlo

La depredación es un proceso que supone:
A.    Evolucionan las presas para poder escapar de los depredadores.
B.    Evolucionan las dos especies.
C.    No implica evolución de ninguna de las dos especies.
D.    Evolución de los depredadores pero no de las presas

Dos especies distintas de plantas, A y B habitan en una pradera. La especie A siempre aparece cerca de la espe-cie B, sin embargo, cuando la especie B crece sin la presencia de la especie A, aumenta el número de semillas que produce.
La siguiente tabla muestra la producción de semillas de la especie B cuando crece sola y cuando crece en presencia de la especie A.
Especies presentes
N° de semillas promedio producidas por planta
B         
515
A + B  
283
¿Qué tipo de interacción entre estas especie puede explicar este hecho?
A.    Simbiosis.
B.    Parasitismo.
C.    Depredación.
D.    Competencia.
E.    Comensalismo

Como resultado de la caza sin control, se elimina la población de depredadores de un ecosistema. Esto puede traer como consecuencia que:
A.    las presas disminuyan su tasa reproductiva.
B.    aumente la capacidad de carga del ambiente.
C.    aumente el tamaño de la población de presas.
D.    aumente la dificultad de las presas para encontrar pareja reproductora.
E.    las presas experimenten un crecimiento exponencial hasta que aparezcan nuevos depredadores.


Si dos especies se incorporan a un hábitat determinado, comen el mismo alimento que es escaso y desarrollan otras actividades similares para subsistir, lo más probable es que
A.    las dos especies entren en competencia.
B.    una de las especies se convierta en parásito de la otra.
C.    ambas especies interactúen en una relación de mutualismo.
D.    una de las especies elimine a la otra por depredación.
E.    las dos especies convivan en una relación de comensalismo.


Algunos organismos se colaboran entre sí para poder subsistir en la naturaleza, como por ejemplo loslíquenes que se trata en realidad de una unión simbólica entre dos especies diferentes y perfectamentedefinidas; un alga y un hongo. El alga como microorganismo autótrofo es responsable de la elaboraciónde los compuestos orgánicos; el hongo por su parte protege al alga, retiene el agua y las sales mineralesy es responsable de la reproducción del liquen. La anterior relación recibe el nombre de:
A.    Parasitismo
B.    Prelación
C.    Mutualismo
D.    Comensalismo

El ser humano aloja en su intestino grueso una considerable población de bacterias que utilizan comoalimento   las   sustancias   que   no   pudieron   ser   degradadas   en   el  estómago   e   intestino   delgado.   Lasbacterias aseguran así su existencia y a cambio, el ser humano obtiene vitamina K y aminoácidos. Estarelación humano – bacteria es una forma de:
A.    Parasitismo
B.    Simbiosis
C.    Predación
D.    Un complejo bacteriano

En el ecosistema los seres vivos se encuentran en constante relación. Un tipo de relación interespecíficaes la simbiosis en que 2 especies diferentes viven juntas ya sea para ayudarse, para que una de ellas sebeneficie, una pueda perjudicar a la otra o la inhiba en su metabolismo. Lea la siguiente lista de ejemplos y determine el tipo de relación que se establece en cada caso

1.     El comején y un protozoario
2.     La orquídea y el árbol
3.     Trypanosoma y el hombre

 




A.    1 es simbiosis, 2 mutualismo y 3 parasitismo
B.    1 y 2 corresponden a mutualismo, 3 parasitismo
C.    1 mutualismo, 2 comensalismo y 3 parasitismo
D.    1 comensalismo, 2 mutualismo y 3 amensalismo

La predación es un tipo de relación entre los seres vivos, donde uno (predador) se come a otro (la presa).Acerca de esta situación podemos afirmar que:
A.    A través de ella se puede observar el flujo lineal de la materia
B.    Atenta contra el equilibrio de la naturaleza
C.    Permite el control de la densidad de las poblaciones
D.    Es básicamente intra específica

Las hormigas ordeñan a los pulgones para extraerles un líquido dulce llamado ligamaza que regurgitan para alimentar a sus larvas y hormigas más adultas, además crían hongos para mantener los áfidos y protegen a sus larvas.  Esta relación garantiza a las dos especies:
A.    La energía necesaria para la población
B.    El sustrato para los más débiles
C.    La longevidad de la población
D.    Menor mortalidad en adultos

En un ecosistema llegaron dos especies de aves que se alimentaban de semillas grandes, las cuales son escasas en este lugar. Al coincidir en la fuente de alimento, se estableció entre ellas una relación de competencia: En esta relación sería menos probable que con el tiempo: 
A.    Una de las especies cambiará de hábitat
B.    Una de las especies se extinguiera.
C.    Las dos especies compartieran el alimento.
D.    Alguna de las dos especies variara su nicho.

La siguiente figura muestra un ciclo alimentario en equilibrio:
Si en este ecosistema que tiene este tipo de ciclo, se extrajeran los organismos productores, lo que más probablemente ocurriría sería que: 
A.    Aumentará el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.
B.    Disminuyera el número de consumidores primarios y aumentara el número de consumidores secundarios y de descomponedores.
C.    Disminuyera el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.
D.    Se mantuviera estable el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.

En un estanque habitan tres especies de peces herbívoros que se alimentan de la misma planta acuática. También se encuentra una especie de pez carnívoro que se alimenta indistintamente de cualquiera de los peces herbívoros. Este pez carnívoro puede a su vez ser predado por dos especies de peces. Si una enfermedad ataca a una de las especies de peces herbívoros y disminuye su número drásticamente, muy probablemente
A.    La predación por parte de las especies carnívoras se incremente
B.    Tienden a desaparecer las plantas acuáticas
C.    La competencia entre los herbívoros se reducirá
D.    La competencia entre los carnívoros disminuirá



Entre los miembros de las diferentes especies que forman parte de un ecosistema se establecen relaciones que se denominan:
A.    Intraespecíficas
B.    Relaciones de especie
C.    Interespecíficas
D.    Ninguna de las anteriores

Los siguientes son ejemplos de relaciones interespecíficas:
A.    Mutualismo, parasitismo y competencia
B.    Depredación comensalismo y amensalismo
C.    a y b son correctas
D.    Ninguna de las anteriores

La imagen es un ejemplo de un tipo de relación interespecífica, ¿Cuál es?.
A.    Competencia
B.    Depredación
C.    Mutualismo
D.    Parasitismo

La relación recíproca positiva que se da entre individuos o poblaciones de dos especies distintas, de la cual ambas se benefician es denominada:
A.    Depredación
B.    Parasitismo
C.    Mutualismo
D.    Competencia

Algunos corales alojan pequeñas algas dentro de su cuerpo que aportan productos para la nutrición del coral y este aporta los elementos para la nutrición de las algas, el anterior es un ejemplo de:
A.    Parasitismo
B.    Mutualismo
C.    Depredación
D.    Competencia

Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar su propio alimento, según lo anterior se puede afirmar que en una red trófica estos organismos cumplen la función de:
A.    Consumidores
B.    Productores
C.    Descomponedores
D.    Ninguna de las anteriores
D.
El nombre de la especie que no tiene relaciones interespecíficas de tipo Mutualismo es:
A.    El pez payaso y la anémona
B.    Las abejas y las flores
C.    Un alga y un Hongo
D.    Una anémona y un Hongo

Seleccione según corresponda, Un claro Ejemplo de Amensalismo seria la relación de las siguientes especies:
A.    El pez payaso y la anémona
B.    Las abejas y las flores
C.    Un alga y un Hongo
D.    Hongos Penicillium – Bacterias

Seleccione según corresponda, El amensalismo es :
A.    una relación en la cual una especie se perjudica y otra también
B.    una relación en la cual una especie se une con la otra para sobrevivir
C.    una relación en la cual una especie le cede su alimento a la otra
D.    una relación en la cual una especie se perjudica y otra saca provecho

Seleccione según corresponda, Los Líquenes son organismos simbióticos en la cual se une por ejemplo:
A.    un alga y un helecho
B.    un helecho y un musgo
C.    un musgo y un liquen
D.    un alga y un hongo

Seleccione según corresponda, ¿Cuál es la asociación intraespecíficas formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora (denominados generalmente rey y reina)?.
A.    Familiar
B.    Gregaria
C.    Colonial
D.    Estatal

El pájaro se alimenta de los insectos que lleva el rinoceronte y éste se libera de ellos:
A. Simbiosis
B.  Competencia
C. Inquilinismo
D. Mutualismo


Las aves hacen sus nidos en las ramas de los árboles, donde se protegen del viento y de la lluvia:
A. Depredación
B. Comensalismo
C. Mutualismo
D. Parasitismo

Las pulgas y los piojos viven entre el pelo de los animales y se alimentan de su sangre:
A. Competencia
B. Parasitismo
C. Simbiosis
D. Protocooperación

Constituida por un macho y una hembra:
A. Familia patriarcal
B. Familia poligamia
C. Familia filial
D. Familia monogamia

Dos plantas se disputan la luz y el agua:
A. Protocooperación
B. Competencia
C. Comensalismo
D. Mutualismo


Cangrejo ermitaño que busca protección en el interior de los organismos abandonados:
A. Parasitismo
B. Competencia
C. Simbiosis
D. Inquilinismo

El zorro es depredador de la liebre:
A. Inquilinismo
B. Comensalismo
C. Depredación
D. Mutualismo